《粤教版》小学科学·四年级上册（2026秋季新版）

内容信息

内容类型

课程 / Course Plan

课时数量

24

更新时间

2026/09/18 03:06

关键词 Tags

课时 Lesson Plans

• 感受身边的空气（粤教版·四上·2026）
  空气真实存在并占据空间，可以借助容器形变和气泡观察其作用。
• 热空气上升（粤教版·四上·2026）
  在常见环境中，受热空气密度减小；热气球能否升起还取决于整体重量等条件。
• 风的形成（粤教版·四上·2026）
  空气受热不均会造成气压差，促成空气流动；自然风还受地形等因素影响。
• 空气与我们的生活（粤教版·四上·2026）
  空气为生命活动提供条件，也用于充气、通风等技术；空气质量会影响健康。
• 番茄的一生（粤教版·四上·2026）
  番茄经历种子萌发、幼苗生长、开花和结果，果实中形成下一代种子。
• 植物的繁殖（粤教版·四上·2026）
  有些植物除了种子繁殖，还可利用茎、根或叶等部位形成新植株。
• 种子的传播（粤教版·四上·2026）
  果实和种子的结构与风、水、动物或自身弹射等传播方式有关。
• 蚕的一生（粤教版·四上·2026）
  家蚕经历卵、幼虫、蛹和成虫阶段，各阶段形态与活动方式明显不同。
• 动物的繁殖（粤教版·四上·2026）
  动物产生后代的方式多样，卵生和胎生是常见方式；不是所有卵都能发育成新个体。
• 磁铁有两极（粤教版·四上·2026）
  条形磁铁两端磁性通常较强；同名磁极相斥，异名磁极相吸。
• 指南针（粤教版·四上·2026）
  可以自由转动的磁针在地磁场作用下大致指向南北；附近磁性物体会干扰读数。
• 认识电路（粤教版·四上·2026）
  电池、导线和用电器正确连接成闭合回路，用电器才可能工作。
• 导体和绝缘体（粤教版·四上·2026）
  不同材料导电能力不同；绝缘材料也不能被视为在任何条件下都安全。
• 解密电路暗箱（粤教版·四上·2026）
  可以根据外部端点的导通情况推测内部连接，但有限测试可能支持多种方案。
• 电与我们的生活（粤教版·四上·2026）
  电能支持照明、通信和交通等活动，使用电器需要遵守安全与节约原则。
• 声音的产生（粤教版·四上·2026）
  发声物体在振动；让振动停止，声音通常也停止。
• 声音的传播（粤教版·四上·2026）
  声音可以在气体、液体和固体中传播，传播需要介质。
• 声音的强弱（粤教版·四上·2026）
  在其他条件相近时，声源振动幅度较大，声音通常较强。
• 声音的高低（粤教版·四上·2026）
  振动快慢影响音调；比较音高时应尽量保持拨动力度等其他条件一致。
• 生活中的噪声（粤教版·四上·2026）
  不需要或干扰活动的声音可能成为噪声；降低声源音量、阻挡传播和保护接收者都可减少影响。
• 制作简单小乐器（粤教版·四上·2026）
  简单乐器需要稳定的发声部件；材料和结构决定可调节的声音范围。
• 改进简单小乐器（粤教版·四上·2026）
  改进应针对声音稳定性、音高区分或结构牢固性，测试结果是修改依据。
• “乐器制作材料的发展”科普剧创作（粤教版·四上·2026）
  乐器材料与加工技术的发展改变了制作方式，但声音仍来自振动。
• “乐器制作材料的发展”科普剧展演（粤教版·四上·2026）
  科普展演需要准确解释、清楚表达和可辨认的证据，表演效果不能替代科学事实。