三年级《万物有科学》课后服务秋季 - 芥末派

一、课程概述 科学课程旨在通过系统的教学，培养学生的科学素养，激发他们对自然界的好奇心与探索欲。课程内容涵盖了自然科学的多个领域，包括但不限于物理、化学、生物及地球科学等，旨在帮助学生理解自然界的运作规律，并学会如何应用这些知识解决实际问题。 二、课程目标 知识与技能：掌握基础科学概念和原理，了解科学研究的基本方法。 过程与方法：发展观察、实验、分析和解决问题的能力。 情感态度价值观：培养对科学的兴趣，形成实事求是的科学态度，增强环保意识和社会责任感。 三、课程介绍 针对小学三年级学生特点，设计了融合实践活动，如通过自制走马灯，了解热空气及空气流动的原理，培养动手能力和创造力；探究污水的净化过程，了解城市污水处理的方法；探究浮力的基本原理，制作水中潜艇，理解潜艇是如何浮沉的，通过筷子桥搭建，巧妙利用力的原理，培养学生探究能力；观察自然现象培训科学思维能力，如：荷叶滴水不沾的原因，了解认识塑料等，探究传统非遗文化中的科学原理，如：造纸术、倒流香、蓝晒等。培养学生的跨学科思维能力，能够将不同领域的知识融会贯通，有助于孩子在实践中学习和探索科学知识。 四、课程目录 第一课：橘子味的秋天 1.通过实验掌握酒精的性质和用途，了解香水的成分和香水的制作原理。 2.能提升学生的观察力和对实验现象的分析能力。 3.在演示、引导、验证、讨论的过程中锻炼学生能够独立地制做香水的能力。 4.能够完成实验，并懂得分享、关爱他人。 第二课：枫叶红了 1.初步了解色素的概念，知道色素的分类。 2.能够通过实验发现不同颜色的色素在滤纸上呈现的颜色分离的现象，并在此基础上比较不同色素的分离速度的快慢。 3.能够完成叶子变色实验并细心观察实验现象，能用讨论、图画、文字等方法进行描述和交流。 4.初步了解人类的生产生活从大自然中获取资源，意识到资源的宝贵和保护环境的重要性。 第三课：走马灯 1.知道影响走马灯旋转的因素。初步了解热空气密度比冷空气小，知道火焰上方的热空气在上升的过程中形成气流。 2.能够通过实验发现扇叶旋转的现象，并在此基础上观察扇叶数量不同对走马灯转动速度的影响。 3.能够完成走马灯实验并细心观察实验现象，能用讨论、图画、文字等方法进行描述和交流。 4.初步了解我国非物质文化遗产及其蕴含的古代科技文化，意识到文化遗产传承和科技创新的重要性。 第四课：菠菜是个泡泡机 1.知道菠菜叶的特征。初步了解植物蒸腾的概念，知道植物“气孔”的作用。 2.能够通过实验发现菠菜叶有“气孔”的现象，并在此基础上比较菠菜叶正面和背面“气孔”的多少。 3.能够完成菠菜“吹泡泡”实验并细心观察实验现象，能用讨论、图画、文字等方法进行描述和交流。 4.初步了解人类的生产生活从大自然中获取资源，意识到保护环境的重要性。 第五课：彩虹，快到杯中来 1.初步了解密度的概念，知道洗洁精的密度＞水的密度＞食用油的密度。 2.能够通过实验发现液体分层的现象，并在此基础上比较不同液体之间的密度大小。 3.能够完成制作水杯彩虹实验并细心观察实验现象，能用讨论、图画、文字等方法进行描述和交流。 4.初步了解人类的生产生活从大自然中获取资源，意识到资源的宝贵和保护环境的重要性。 第六课：消失的贝壳 1.使学生能够认识贝壳，了解贝壳的主要成分以及碳酸钙和醋的反应。 2.培养学生的信息搜集和整合能力，学习如何从不同的资源中获取信息并加以利用。 3.激发学生对科学的好奇心和热爱，增强他们探索科学的兴趣。 第七课：请你听我说 1.初步了解动物界奇特的语言，知道空气柱长短和音高的关系。 2.培养学生的动手实践能力，制作一个水鸟笛子。 3.激发学生对科学的好奇心和热爱，增强他们探索科学的兴趣。 第八课：乘风破浪的叶子 1.对水的张力这一科学原理有初步的认识。 2.培养学生的动手实践能力，引导学生在生活中发现水的张力。 3.激发学生对科学的好奇心和热爱，增强他们探索科学的兴趣。 第九课：和水相遇 1.知道油不溶于水。初步了解密度的概念，知道盐的密度＞色素＞水＞油。 2.能够通过实验发现油水分离的现象，并在此基础上比较不同物质之间的密度关系。 3.能够完成彩虹瀑布实验并细心观察实验现象，能用讨论、图画、文字等方法进行描述和交流。 4.初步了解人类的生产生活从大自然中获取资源，意识到资源的宝贵和保护环境的重要性。 第十课：水变干净了 1.了解毛细现象，知道纸巾的纤维可以将水分子吸上来，借助毛细现象可以实现简单的污水净化。 2.能够通过实验探究纸巾上发生的毛细现象，并在此基础上思考其他有效的净水方法。 3.能够使用纸巾完成污水净化实验并观察实验现象，能用讨论、图画、文字等方法进行描述和交流。 4.初步了解水污染带来的危害，意识到资源的宝贵和保护环境的重要性。 第十一课：瓶子里的小潜艇 1.初步了解小潜艇能够上浮下沉的原因，知道改变物体的轻重能够影响它的沉浮状态。 2.能够通过实验现象分析小潜水艇上浮和下沉的原因，进而了解真正的潜艇沉浮原理。 3.能够自制潜水艇并观察实验现象，验证潜水艇的工作原理。 4.初步了解人类探索海洋的历程，感受科学技术的进步给人类带来的便利。 第十二课：无字天书之牛奶密信 1.能利用所学知识描述蛋白质加热后的变化过程，并初步解释原理。 2.初步了解牛奶等富含蛋白质的食物的特征。 3.了解蛋白质遇热后的反应。 4.对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。热爱祖国，强健体魄。 第十三课：自制水平仪 1.分析水平仪的原理和功能，了解重力的作用。 2.能够通过实验发现重力现象并知道水的特性。 3.能够完成制作水平仪实验并细心观察实验现象，能用讨论、图画、文字等方法进行描述和交流。 4.初步了解重力现象，发现古诗词里的科学奥秘，热爱祖国的文化。 第十四课：气球风火轮 1.学会制作气球风火轮。 2.培养细致观察、创新思维的能力。 3.通过动手实验，掌握制作风火轮的技巧，并记录与反思过程。 4.树立环保观念，增强团队合作意识与责任感，激发学习兴趣。 第十五课：挑战纸飞机 1.能通过改变纸张形状，体会对飞行距离的影响。 2.在制作的过程，思考影响飞行的因素。 3.运用多次实验的方式，能用讨论、图表、文字进行描述和交流。 4.学会精益求精。 第十六课：会魔术的鱼 1.能观察到通过透明的水看物体，物体会发生变化等特征。 2.在观察的基础上，思考产生这种现象背后的科学原理。 3.运用多种实验方法佐证猜想，能用讨论、图表、文字进行描述和交流。 4.初步了解人类对世界的认识是有限的。